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Culture-monde / Bertrand Cassaigne in Projet, 283 (Novembre 2004)

[article]  in Projet > 283 (Novembre 2004) . - pp.54-90 Titre : Culture-monde : [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand Cassaigne, Auteur Contributeur(s) : Wolton, Dominique ; Warnier, Jean-Pierre ; Bayart, Jean-François ; Martin, Denis-Constant ; Bertrand, Romain ; Clémentin-Ojha, Catherine ; Kemp, Peter Description matérielle : pp.54-90 Langues : français (fre) Résumé : Si une culture-monde se dessine par la mise en réseau des cultures du monde, cela ne signifie pas une massification. Les musiques, les images, les goûts... s'enrichissent dans la diversité. Mais cette cohabitation appelle une vraie régulation. Descripteurs : Sujet(s) Identité culturelle ; Musique ; Pluralisme culturel ; Acculturation ; Repas *Pays / Région(s) Inde ; Afrique [article]

Mixités, égalités, identités / Bertrand Cassaigne in Projet, n°287 ([01/07/2005])

[article]  in Projet > n°287 [01/07/2005] . - pp.4-94 Titre : Mixités, égalités, identités : [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand Cassaigne, Auteur Contributeur(s) : Audinet, Jacques ; Laïdi, Zaki ; Balmary, Marie ; Mariani, Yves ; Maruani, Margaret ; Monti, Luc ; Boukekeur, Amel ; Durand, Christiane ; Yousfi, Hela ; Dubois, Jean-Pierre ; Petitjean, Anne-Marie ; Mossuz-Lavau, Janine ; Dardelet, Chantal ; Sibieude, Thierry ; Martinot-Lagarde, Pierre Année de publication : 2005 Description matérielle : pp.4-94 Langues : français (fre) Résumé : Projet propose un numéro spécial en trois parties. La première, Identités bousculées, traite de la mixité. Si elle partout présente, suffit-il de l'afficher comme un impératif ? Elle est aussi vécue comme une violence bousculant les identités. Elle appelle un travail, pour un accompagnement, un dialogue des projets et des imaginaires. La deuxième partie s'intitule Différences à reconnaître. Les différences dans le rapport à la parole, aux normes, au pouvoir peuvent être le masque de bien des inégalités. Reconnaitre ces différences, c'est permettre à chacun d'entrer vraiment en réciprocité. La troisième partie, Force et faiblesses d'une utopie, interroge sur les voies de la construction de l'unité dans la diversité. Elles sont celles d'un réel accès au droit, à la reconnaissance des capacités de chacun, d'un rôle possible dans la société commune, quelles que soient son histoire et ses particularités. Descripteurs : Sujet(s) Pluralisme culturel ; Intégration ; Education scolaire ; Discrimination ; Libéralisme ; Ethique de la solidarité ; Eglise catholique romaine [article]